Programme obligatoire
La musique scolaire
La pensée artistique, en raison de son pouvoir d'abstraction et de sa créativité, s'avère l'une des formes les plus élevées de la pensée.
À l’École Val Marie, du préscolaire à la 6e année, les enfants se voient offrir un environnement musical adapté à leur âge et leurs intérêts. Les élèves font du chant du préscolaire à la 6e année.
Le chant permet de :
- travailler le souffle
- apprendre à placer sa voix et développer ses capacités vocales
- travailler la diction et l'articulation pour mieux se faire comprendre
- favoriser l'expression des émotions
- stimuler la mémoire
- ouvrir l'esprit, découvrir d'autres réalités culturelles et sociales et améliorer la culture générale
- apprendre le code traditionnel et non traditionnel de l'écriture musicale à travers les méthodes adaptées à chaque niveau
Voici un aperçu du programme commun :
| NIVEAU | MATIÈRES | REMARQUES | |
| Préscolaire | Chant | Violon | Le violon est l'un des rares instruments qui «grandit» avec l’enfant; la méthode utilisée est celle du Mouvement Vivaldi, conçue pour être enseignée aux tout-petits. |
| 1re - 2e années | Chant | Rythmique, danse et percussions africaines | Expression plus globale, adaptée à l'âge des enfants, qui leur apprend la concentration par le biais de jeux coopératifs; par la suite, la transition se fait sans heurt vers la danse. |
| 3e année | Chant | Xylophone | L'apprentissage du xylophone permet d'acquérir le sens du ryhtme, l'apprentissage de l'écriture musicale en clé de sol et de la musique en ensemble. |
| 4e - 5e années | Chant | Flûte à bec | L'apprentissage de la flûte à bec permet l'acquisition de notions musicales de base, la technique et les doigtés pour jouer de la flûte. |
| 6e année | Chant | Cuivres | L'apprentissage des cuivres est l'aboutissement des notions musicales apprises aux différents instruments et permet une transition vers le secondaire. L'essai des différents cuivres permet à l'élève de choisir un instrument selon ses forces. |
